Schülerinnen und Schüler entdecken die verborgenen Schichten ihres Schulgeländes
Wie lebendig der Boden ist, auf dem wir täglich gehen, erlebten unsere „Future Scouts“ im Oktober direkt auf dem Schulgelände. Gemeinsam mit Andres Stucke, Geologe und wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich Bodenkunde an der Universität Hildesheim, machten sich die Jugendlichen auf eine spannende Spurensuche.
Bohren, beobachten, staunen
Mit einem Bohrstock öffnete die Gruppe Bodenprofile bis zu einer Tiefe von rund 60 Zentimetern. Die Schülerinnen und Schüler entdeckten nicht nur unterschiedliche Bodenschichten, sondern stießen sogar auf eine alte Ziegellage – ein unerwarteter Fund, der auf frühere Baumaßnahmen rund um das Schulgelände hinweist.
Bodenleben unter dem Binokular
Im naturwissenschaftlichen Labor der Schule ging das Forschen weiter: Unter dem Binokular kamen winzige Bodenorganismen zum Vorschein, die eine zentrale Rolle für die Humusbildung und den Nährstoffkreislauf spielen. Andres Stucke nutzte die Gelegenheit, um die Bedeutung gesunder Böden für das Klima zu verdeutlichen: Schon ein geringer Aufbau von Humus kann große Mengen CO₂ speichern. Gleichzeitig machte er auf die Risiken durch Bodenversiegelung und unachtsame Nutzung aufmerksam.
„Future Scouts“ – Lernen für die Zukunft
Die Einheit fand im Rahmen des Programms „Future Scouts“ statt, das junge Menschen für Nachhaltigkeit, Umweltbildung und Zukunftsgestaltung begeistert. Organisiert wurde das Projekt von Angela Raach‑Nipkow, langjähriger Lehrerin für Biologie, Chemie und Musik am Gymnasium des CJD Elze.
